Frida hade sprungit sex kilometer innan hon pratade med EP:s reporter.
En gång om året ställer sig eleverna från Rombergaskolan på startlinjen för att springa skoljoggen i Fagerskogen. Idrottsläraren Fredrik Lindmark menar att skoljoggen är ett bra sätt att få in mer rörelse för barnen under skoltid och att det i förlängningen ger eleverna större chans att lyckas i andra ämnen.
– Det är viktigt att de får en positiv upplevelse av både skog och rörelse. När de står redo i starten är det nästan så att det kokar för att de vill sticka iväg och springa. Och det finns en stor glädje i att få släppa lös dem i skogen. Egentligen är det så att man vill ha det här varje dag, kanske inte så här stort men någon form av rörelse i alla fall, säger Fredrik Lindmark.
Är något du saknar?
– Det kommer mer och mer. Behovet finns, men man kan inte ta för mycket tid från annan undervisning. Men det är viktigt att få in det så mycket som möjligt. Då tror jag att det är lättare för barnen att koncentrera sig i klassrummet också, säger han.
I Fagerskogen finns tre slingor för eleverna att springa. En av dem som varit ute och sprungit är Frida. Hon tycker skoljoggen är kul, och hon är tydlig med varför:
– Man får vara ute i naturen och springa, säger hon
Saymon och Lejla har också varit ute i skogen. De tycker att det är roligt att få vara med sina kompisar när de är ute i löpspåret.
Saymon och Lajla provade de olika slingorna när de var ute och sprang.
Vad tycker ni om skoljoggen?
– Det är lite både och, typ, säger Saymon och Lejla håller med:
– Ibland är det jobbigt att springa och man kan få ont i benen. Men det är mest roligt!
Vad är det som är roligt?
– Man får springa med sina vänner, säger Saymon.
– Att springa och att få vara i skogen. Det är skönt, säger Lejla.