Replik på insändaren Sunt förnuft att arbeta utifrån fakta
Ett mycket bra sätt att komma ifrån elevers utanförskap, osynlig mobbing, samarbete, hemmasittare, delaktighet mm är att från början skapa hanterbara mindre skolenheter istället för att ödsla tid på detta i de stora enheterna.
En skola är en arbetsplats för såväl personal som elev, det är en miljö att växa i både för betyg till gymnasiala studier som för vuxenvärlden. Det är en miljö som ska forma harmoniska människor för en vuxen värld både i kulturella, samhälleliga och vetenskapliga frågor och inte minst elev medverkan med elevråd utifrån ett demokratiskt perspektiv. Ett perspektiv som blir allt viktigare i ett samhälle där många av våra elever har rötter i diktatur länder. Elevråd bör bli ett alltmer praktiskt inslag av demokrati vilket på mindre enheter blir mer lättförståeligt och begripligt.
87 procent av kommunens årskurs nio elever har gymnasiebehörighet, det är mycket bra. En grundskolans åligganden är ej alltid mätbart i betyg som synes. Det handlar även om mat och välbefinnande en psykosocial arbetsmiljö som möjliggör delaktighet.
Mer av det förgångna ämnet Barnkunskap som nu ingår i Hem- och konsumentkunskap är där försumbart och kanske nu är mer än någonsin av hög prioritet. Där vi lär att ta hand om varandra och utvecklingen från barnsben till goda föräldrar.
Grundskolan är en grund till det vuxna livet. I de mindre skolenheterna blir det hanterbart.