I Sverige har resultatskillnaderna mellan skolor ökat de senaste decenierna. Pisaresultaten visar att hög likvärdighet hör samman med höga kunskapsresultat. Liksom tvärtom: stora skillnader i skolsystemet har samband med låga kunskapsresultat.
Den ökade uppdelningen av eleverna på olika skolor beror främst på tre saker:
- Vi bor allt mer segregerat.
- Andelen barn som går i friskola ökar, det är främst barn med goda förutsättningar hemifrån som går i fristående skolor.
- Det fria skolvalet. Välutbildade medelklassföräldrar är mest benägna att använda möjligheten att önska en skola.
Vi ser denna utveckling mycket tydligt i Enköping. Andelen elever med föräldrar som har utländsk bakgrund skiljer väldigt mycket, i vissa skolor finns endast enstaka svenska elever i varje klass. Hur ska man då kunna lära sig det svenska språket, som alla talar om är avgörande för att kunna komma in i det svenska samhället? Skolan har ett dessutom ett uppdrag att kompensera för elevernas bakgrund.
I detta läge bjuder Moderaterna in IES (Internationella Engelska skolan) till att etablera sig i Enköping, vilket skulle ytterligare spä på den redan stora segregationen. En skola där man talar engelska, knappast en bra tanke för dom som sliter med att lära sig bra svenska.
I dagarna har IES skickat ett koncernbidrag till sina ägare på 500 milj., detta är skattepengar från dig och mig avsedda för våra barns skolgång!
Vi i Enköping behöver inte IES, vi behöver i stället en politisk ledning som arbetar för en bra och likvärdig skola för alla barn!
Med lärande hälsning