Alla medaljer har sin baksida och medaljen i detta sammanhang är de alltför generösa bidragssystem som Sveriges samhället bedriver.
En baksida framträder mer och mer tydligt i skolans värld. Elever ifrågasätter alltmer varför de måste lära sig olika moment. Alltfler elever vill inte lära sig, de är bara där och uttrycker det tydligt. Kunskapstörsten har slocknat.
Våra ungdomar tar mer lärdom av sin sociala miljö. Inte alla över en kam, det finns undantag.
Mina iakttagelser är från lång tids erfarenhet som pedagog och många pedagoger håller med. Sätter vi in detta i sammanhanget med generösa och ibland okontrollerade bidragssystem blir medaljens baksida tydligare.
Kunskap och utbildning måste åter ta övertaget. Bidrag är på både gott och ont, risken är att vi i Sverige gräver vår egen grav för framtiden.